El ministerio de educación ha lanzado el portal Leer.es para fomentar la lectura. Ell portal está concebido como un espacio activo en el que los usuarios participan aportando sus comentarios. La web tiene también un apartado para participar en pruebas de comprensión lectora.
El proyecto se desarrolla en el marco del programa “Escuela 2.0“, en el que participan las CC. AA., la RAE y el Instituto Cervantes.
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Educación, Ocio y cultura | 
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Escrito por AMPA IES Gerardo Diego
A propósito de las movilizaciones que se están llevando a cabo en defensa de la Enseñanza Pública os ofrecemos una presentación sobre la situación de la Enseñanza Pública en la Comunidad de Madrid.
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Educación, General | 
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Escrito por AMPA IES Gerardo Diego
Ahora que está próxima la selectividad y nuestros hijos tendrán que elegir universidad os proponemos el informe elaborado por el Instituto de Análisis Industrial y Financiero (IAIF) por encargo del Consejo Económico y Social de la Comunidad de Madrid.
El estudio, La calidad de las universidades en España, analiza 32 variables agrupadas en 10 factores: recursos humanos, medios informáticos, libros por alumno, tesis, patentes, proyectos de I+D… La mayoría de los datos, recogidos en el curso 2006-2007, han sido facilitados por la Conferencia de Rectores de las Universidades Españolas (CRUE) al equipo de investigadores encabezado por el catedrático de Economía Aplicada Mikel Buesa.
La Universidad de Navarra parte como la mejor de la lista. Tiene un 100 en docencia y en investigación. El informe redondea sus resultados al 100% y la toma como modelo para medir al resto. Le sigue la Universidad de Córdoba, con 38 puntos de diferencia. A partir de ésta, los saltos en la lista son más reducidos. Hay 23 (todas públicas) que obtienen más de 50 puntos.
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Educación | 
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Escrito por AMPA IES Gerardo Diego
Ante las continuas protestas por la entrada del Sistema Educativo Español en el Espacio Europeo de Educación Superior o Plan de Bolonia, el Gobierno, para aplacar a los grupos antibolonia, ha creado estás dos páginas informativas sobre el Plan: Queesbolonia.es y Bolonia en Secundaria.
Una de las principales críticas es que no se ha explicado correctamente cómo va a afectar Bolonia a los futuros univeristarios. El debate está abierto y estas páginas nos aclararán un poco más en qué consiste y qué va a ocurrir con la implantación inminente del Espacio Europeo de Educación Superior
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Escrito por AMPA IES Gerardo Diego
El 10 de marzo se presentó en Madrid el informe sobre la educación superior en España de la OCDE, que contiene algunas recomendaciones que no les gustarán a los alumnos descontentos.
Por ejemplo, la OCDE dice que los campus españoles están “académicamente dirigidos”, y que por eso no responden a las necesidades de la economía y la sociedad actuales. En esa reclamación clásica de que la Universidad se abra a la sociedad y a las empresas, los alumnos ven mercantilización. Sin embargo, la OCDE coincide con los estudiantes en reclamar al Gobierno más esfuerzo en becas y ayudas al estudio.
Según Haug, uno de los autores del informe, España debe insistir en las pasarelas de la FP al campus. “No se trata de que todo sea convalidable, sino que los alumnos tengan claro de antemano qué camino pueden seguir, qué se les convalidará y cómo”, añade el experto.
El Gobierno Español para aplacar a los grupos antibolonia ha creado estás dos páginas informativas sobre el Plan: Queesbolonia.es y Bolonia en Secundaria
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Escrito por AMPA IES Gerardo Diego
El último informe de la Fundación MacArthur: Living and Learning with New Media: Summary of Findings from the Digital Youth Project, nos pone al dia de cómo viven y aprenden los llamados “nativos digitales”.
En este informe se presentan los resultados de una investigación financiada por MacArthur Foundation, con el objetivo de averiguar cómo los medios digitales y las redes sociales están cambiando la forma en la que los jóvenes aprenden, juegan, se relacionan y participan en la vida social. Los resultados obtenidos son críticos para la planificación de los centros educativos e instituciones relacionadas.
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Escrito por AMPA IES Gerardo Diego
La revista Solohijos.com ofrece artículos muy interesantes para que nos resulte un poco más sencillo entender y educar a nuestros hijos.
Para que os sea más útil su consulta, cada semana propondremos un artículo de dicha revista.
Hoy, ya que acaba de empezar el curso, el artículo se titula “Cómo estimularle en los estudios“.
Esperamos que os sea de utilidad
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Escrito por AMPA IES Gerardo Diego
